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摘要:
常州市武进区实验小学在做好科学、 合理的顶层设计的基础上, 从重构集团办学机制、创新文化设计和革新育人模式三个方面展开了集团化办学的探索和实践,使教育集团在抱团中成长,在成长中创新,在创新中绽放,以共识、共生、共融的视野和胸怀,走向“集成”,让教育更加美好.
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文献信息
篇名 上善文化观照下的集团化办学新实践
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 上善文化 集团办学 办学机制 文化设计 育人模式
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-10
页数 6页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱爱芙 常州市武进区实验小学教育集团 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
上善文化
集团办学
办学机制
文化设计
育人模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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