教育与技术的反思:"人"的缺失与回归

• 作者: 练元浩
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 工具理性 技术理性
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: G40-057
• 字数: 7051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.09.002

摘要

现代社会的技术发展,已经突破了以往历史的诸多领域,对人产生了直接的影响.就教育领域而言,它既推动了教育教学正向发展,却也暴露出来许多内在的问题.对教育与技术进行反思之后,我们需要寻求一种现实的解决之道,在不影响现存教育市场发展的情况下,进行良性引导,以"技"辅"德"、以"德"化"人"不失为一种现实的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	练元浩	云南大学公共管理学院	5	1	1.0	1.0