“互联网+”时代成教生心理健康教育课程网络平台建设研究

• 作者: 李惠 王自华
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: “互联网+” 成教生 心理健康教育课程 网络平台
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 116-117,120
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2
• 字数: 3637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2018.02.047

摘要

成教生是高校学生中一个相对特殊的社会群体,其心理健康受到越来越多的关注.随着网络媒体技术的不断发展,心理健康教育课程作为开展成教生心理健康教育的主阵地,也面临着新的挑战.在“互联网+教育”改革时代背景下,通过“互联网+”教学内容、教学方法、教学评价等教学的主要环节,实现无边界教学资源、个性定制教学法和大数据教学平台的成教生心理健康教育课程网络平台建设局面,是增强成教生心理健康教育课程教学效果的有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠		25	27	4.0	4.0
2	王自华	河北工业大学马克思主义学院	40	90	7.0	8.0