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摘要:
曾经有一位中学老师做了一个有趣的实验,他给学生布置了一个作业,让大家把自己觉得最不可能完成的事情写在一张纸上。虽然学生不知道老师这样做有何用意,但还是很认真地按老师的要求做了。有的学生写道:我不可能成为一个受大家欢迎的人,我不可能战胜心里的怯弱;有的学生写道:
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文献信息
篇名 每个人都可以成功
来源期刊 青少年与法 学科 教育
关键词 成功 个人 学生 老师 中学 用意
年,卷(期) qsnyf_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G641
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期刊影响力
青少年与法
双月刊
重庆市两江新区人和街道万年三支路1号
出版文献量(篇)
2775
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