班级群,一个被放大的“生物群落”

• 作者: 骆婵
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 生物群落 班级 信息泄漏 语言暴力 教师 家长 孩子
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

班级群给我们带来的方便显而易见,但随之产生的问题也不少。较为突出的有以下几个方面:一是家长对教师不满,教师被家长追得疲于奔命;二是孩子及家庭的信息泄漏,隐私遭到侵犯;三是家长、孩子、教师的颜面遭受损害;四是无用信息刷屏,影响各方的工作与休息;五是产生语言暴力,激化各种矛盾。为什么会出现这些问题呢?

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1	骆婵		5	0	0.0	0.0