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摘要:
如若让我用一句话表述学前教育的道理,那就是:学前教育"既要顺应儿童自然发展,又要将儿童发展纳入社会需要的轨道"。用这句话去演绎学前教育的众多道理,我们就不会那么无休无止地去讨论"儿童发展重要,还是教师教学重要";就不会那么没完没了地去研究"儿童为中心正确,还是教师为中心正确";就不会一会儿一蜂窝地去热衷于搞游戏,一会儿又不得不回归去研究教师究竟应该给予儿童什么;
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文献信息
篇名 朱家雄:既要顺应儿童自然发展,又要纳入社会需要的轨道
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 儿童发展 自然发展 社会需要 顺应 轨道 学前教育 教师教学 道理
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱家雄 180 1042 17.0 26.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
儿童发展
自然发展
社会需要
顺应
轨道
学前教育
教师教学
道理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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