我国中学物理研究图象的可视化分析——基于《物理教师》杂志近十年刊载文献为例

• 作者: 刘思佳 张迪
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 图象研究 可视化分析
• 年，卷（期）: zxwl,（2）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

依据文献计量学和科学知识图谱理论基础,借助Citespace软件对2007-2016年间《物理教师》发表的全部数据进行可视化分析,通过绘制作者贡献图谱,判断重要发文核心作者;通过绘制机构合作图谱,探究该学科主要研究力量布局;通过关键词共现图谱,探测中学物理领域的热点与主题,全面分析研究内容,反思过去并对未来进行展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘思佳	哈尔滨师范大学教师教育学院	9	1	1.0	1.0
2	张迪	哈尔滨师范大学教师教育学院	64	25	2.0	3.0