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大学新型教育智库的元研究:概念体系建构和基本内涵诠释
大学新型教育智库的元研究:概念体系建构和基本内涵诠释
作者:
宋丹
赵哲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育
大学
诠释
全文数据库
中国期刊网
研究成果
影响因素
特征
摘要:
一、大学新型教育智库的研究述评 1.大学新型教育智库的研究梳理与特征分析本研究使用中国期刊网全文数据库(CNKI),以“大学新型教育智库”为主题进行检索,共计检索到12181篇相关文献,研究成果可以归纳三点结论。第一,研究主题丰富且学术特征显著。已有研究主要聚焦于破解三个领域问题,即探讨大学新型教育智库的基本特征、影响因素。
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内容分析
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文献信息
篇名
大学新型教育智库的元研究:概念体系建构和基本内涵诠释
来源期刊
高教文摘
学科
工学
关键词
教育
大学
诠释
全文数据库
中国期刊网
研究成果
影响因素
特征
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-63
页数
3页
分类号
TP311.13
字数
语种
DOI
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引文网络
引文网络
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2018(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
大学
诠释
全文数据库
中国期刊网
研究成果
影响因素
特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教文摘
主办单位:
南京理工大学高等教育研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
702
总下载数(次)
3
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