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摘要:
采用时间管理倾向问卷对304名职业院校学生进行调查。结果发现:1) 职校生时间管理倾向总分高于中等水平;2) 相关分析表明:年龄、学历与时间价值感呈显著负相关,性别、学习目标与时间价值感呈显著正相关;自陈健康状况与时间监控观呈负显著相关,学习目标与时间监控观呈显著正相关;年龄、学历、自陈健康状况与时间效能感呈显著负相关,学习目标与时间效能感呈现显著正先关;学历、自陈健康状况与时间管理倾向呈显著负相关,学习目标与时间管理倾向呈显著正相关。3) 回归分析表明:学习目标、学历、性别对时间价值感具有显著的预测力;学习目标、自陈健康状况对时间监控观具有显著的预测力;学习目标、学历、自陈健康状况对时间效能感具有显著的预测力;学习目标、学历对于时间管理倾向总分具有显著的预测力。因此,职业院校要根据影响职校生时间管理倾向的因素有针对性的进行时间管理培训课程和团体辅导训练。
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文献信息
篇名 职校生时间管理倾向的影响因素及其干预策略研究
来源期刊 社会科学前沿 学科 教育
关键词 时间管理倾向 时间价值感 时间监控观 时间效能感 职业院校学生
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 308-315
页数 8页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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时间管理倾向
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时间效能感
职业院校学生
研究起点
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期刊影响力
社会科学前沿
月刊
2169-2556
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