供给侧改革视域下的项目化教学改革实践 ——以港口起重机械与维修课程为例

• 作者: 何海华 卓宏明
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 供给侧改革 项目化教学 港口起重机械
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 173-174,168
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2978字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2018.07.065

摘要

用供给侧改革思维,从人才"供给"层面分析港口机械与自动控制专业人才培养所面临的困境.以"港口起重机械与维修"课程为例,立足"需求侧",从产业发展和企业需求出发,通过岗位能力分析为基础的工作项目设计进行教学内容的重建、任务驱动下教师引导与学生自主学习的教学实施、过程性考核为主的教学评价,以供给侧项目化教学改革,提高人才供给的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓宏明		22	26	3.0	4.0
2	何海华		5	4	1.0	1.0