逻辑课程论证模块教学的优化路径——以浙江警察学院为例

• 作者: 张植
• 来源期刊: 西部公安论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑课程 逻辑论证 模块教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

论证模块的教学，是公安院校逻辑通识课程教学的一个重要组成部分。逻辑课程论证模块的教学现状存在着授课内容浅显，讲授形式单调，援引案例与公安实践偏差较大等情况。本文阐述了论证模块的知识点对公安院校学生们未来在公安侦查讯问和社会治安管理工作具有重要作用，并以浙江警察学院逻辑课程教学为例，探讨了引入批判性思维作为优化论证模块教学的具体路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张植		10	7	1.0	2.0