基于核心素养的初中英语教学策略探究

• 作者: 张彦青
• 来源期刊: 新东方英语:中英文版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 核心素养 教学策略 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语是国际交流与沟通的首要语言,随着新课程改革中核心素养的提出,培养学生英语学科的核心素养也愈发受到相关教育者的重视,良好的核心素养与学生英语能力的整体水平息息相关.初中属于英语学习的初级阶段,唯有打好英语学习的基础,才能促进学生英语能力的不断提升.核心素养属于新的教育理念,英语教学中渗透核心素养不仅可以促进教学成绩的提升,同时能够培养学生的英语思维.因此,在初中英语课堂上,教师需要将教学置于核心素养的框架下以着重培养学生的核心素养.对此,本文分别从优化阅读教学、创设互动情境、注重课堂延伸三方面围绕初中英语教学中核心素养的培养策略开展探究,以期为相关的教学活动提供一定的借鉴.

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