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摘要:
电影作为声像优美、视觉生动形象的载体,如何实现其教育功能,对学生、对家长、对教师,有哪些原则和方法都是值得我们研究的.特别是如今的孩子都是在音视频的伴随下长大的,那么,如何因材施教,将这有声阅读和文字阅读及口头表达、写作有机衔接起来呢?班级、亲子、家校共赏共议的方式方法有哪些,这是本文探讨的主要内容.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 对电影课程如何实现德育功能的研究
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 电影课程 教育 良好习惯
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 2645字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢笑青 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电影课程
教育
良好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
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