高校化学新形态教材建设的探索与思考

• 作者: 刘晓丽 刘松艳 周伟红 徐昕 黄姣梅
• 来源期刊: 广州化学
• 学科: 化学
• 关键词: 化学 新形态教材 一体化设计
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 分类号: Q5|O6-3
• 字数: 4600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16560/j.cnki.gzhx.20180112

摘要

在分析化学传统纸质教材存在品种重复、同质化严重、内容陈旧、落后、出版形式单一等问题的基础上,介绍一种"纸质教材+新媒体资源"的新形态教材形式,从它的产生与发展过程、教材内容和呈现形式的一体化设计以及优势等多方面进行具体阐释,最终提出化学新形态教材建设的三点思考,即数字化仅作为教材编著的手段而并非根本性目的,融合多种媒体,使其功能最大化以及给读者提供差异性服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓丽	吉林大学化学学院	14	50	3.0	6.0
2	刘松艳	吉林大学化学学院	30	163	7.0	12.0
3	周伟红	吉林大学化学学院	25	110	6.0	9.0
4	徐昕	吉林大学化学学院	17	43	4.0	6.0
5	黄姣梅	吉林大学化学学院	1	3	1.0	1.0