社区教育推进社区治理的功能解析与路径选择 ——基于常德市多案例的思考

• 作者: 赵琳 陈艳莉
• 来源期刊: 湖南广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 社区教育 社区治理 功能解析 路径选择
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 终身教育研究
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: G779.2
• 字数: 5890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5152.2018.03.003

摘要

以社区教育推动社区治理创新,一方面能提高社区居民的自治能力,实现"以善学促善治",另一方面能培育安定和谐的社区文化,实现"虽不治而不乱".本文通过对"三单联动"技能培训助力精准就业,社区学习团体参与社区治理,社区教育培植社区文化等方面的探索和实践,阐述社区教育在推进社区治理中的作用发挥和有效的路径选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳莉		10	11	2.0	3.0
2	赵琳		4	1	1.0	1.0