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摘要:
成为本文研究对象的十幅世界地图,具有以下几个特征. 第一,它们是现存世界上最早、最具代表性的世界地图.真时间范围在12至17世纪之间.其中最旱的成图于1136年,最晚的1602年,但大部分都产生于13 至16世纪.这一时间段正值世界史上一个十分特殊的时期:它既是蒙元开创的横贯欧亚的大帝国幅起和衰落,中国本土元、明王朝交替的时期;也是西方历史上著名的文艺复兴和地理大发现的时期;更是晚明中西文化大交流的时期.以15世纪文艺复兴和地理大发现为标志的历史时刻,向来被西方学者视作现代社会和现代性的开端;近来又被沃伦斯坦等"世界体系论"学者们视为历史上第一个以西方为中心的"现代世界体系"或"资本主义世界经济体系"建构的时刻.[1] 而珍妮特·L.阿布-卢格霍特则在沃伦斯坦的视野之外,进一步提出了在"欧洲霸权之前" (也就是16世纪之前),还存在着另一个世界体系的理论.所谓"13世纪世界体系其准确年代为1250-1350年,意味着一个从地中海到中国的八个"子体系"构成的"没有霸权"的世界经济与文化体系.[2] 而我们所关注的地图,正好镶嵌在13 与16世纪这两个"世界体系"之间,或一个更大的"世界体系"之两侧.
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篇名 图形作为知识——十幅世界地图的跨文化旅行(上)
来源期刊 美术研究 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 丝绸之路艺术研究
研究方向 页码范围 68-77
页数 10页 分类号
字数 语种 中文
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1 李军 中央美术学院人文学院 33 148 5.0 12.0
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