指向核心素养的小学数学评价命题探索 ——以莆田市小学四年级上册教学质量监测内容为例

• 作者: 谢清霖 郑璘玲
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: “小学数学学科评价体系构建”研究专辑
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 2323字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑璘玲		8	2	1.0	1.0
2	谢清霖		10	2	1.0	1.0