应用型本科院校计算思维与分级教学相结合的计算机基础课程联动改革

• 作者: 卢琼
• 来源期刊: 系统仿真技术
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 分级教学 创新思维
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 论文交流
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1822字
• 语种: 中文

摘要

基于应用型本科院校的人才培养目标,提出了计算思维与分级教学相结合的计算机基础课程改革模式.结果表明:将计算思维与分级教学相结合的改革模式激发了学生的创新思维和实践热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢琼	商洛学院数学与计算机应用学院	15	34	4.0	4.0