“双一流”建设的江苏模式研究

• 作者: 仪爱松 姜德成
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 双一流 高等教育综合改革 江苏模式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 19-25
• 页数: 7页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.10.004

摘要

“双一流”建设是我国高等教育经历校区大建设、规模大扩张、布局大调整之后,推动高校发展向质量大提升转移的重要战略决策.目前,“双一流”建设已经完成总体方案设计、实施办法制定、入选名单筛选等制度层面的规划,进入正式实施阶段.然而,相关部门并未对外发布遴选“双一流”的具体条件和认定标准.“双一流’的标准要义是什么”“如何建”等问题有待进一步研究与探索,省级层面如何有效推进“双一流”战略的落地实施尚缺乏可以借鉴的经验与模式.江苏有着十年实施高教强省战略的发展基础,高等教育规模大、质量好,是最有条件率先建成“双一流”的区域之一.作为国家高等教育综合改革试点省,江苏的高水平大学建设瞄准“世界一流”,参考标准与行动框架兼顾国际性与本土化,既有普适性又有区域特色,进一步完善了我国省城“双一流”建设的理论与实践体系,对其他省份的“双一流”建设具有引导与借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仪爱松	江苏大学外国语学院	35	36	3.0	4.0
2	姜德成	江苏大学外国语学院	35	38	3.0	4.0