基于移动互联网的家校互动实践研究 ——以郑州市金融学校为例

• 作者: 付强
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 移动互联网 家校互动 互动形式 互动内容
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 5585字
• 语种: 中文

摘要

为探索移动互联网环境下家校互动的实践效果,本文通过文献研究和案例分析方法,分别对我国当前教学互动的模式、内容和存在的问题进行了分析,归纳出传统模式中互动资源分散且内容单薄的问题,并结合案例分析对应用移动互联网技术破解现存问题的效果进行了深入解读.最后,结合案例得出移动互联网背景下家校互动实践需以信息化为基础注重统一入口和多功能集成,并依托微信平台方能提高实施效果的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付强		2	0	0.0	0.0