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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
文章分析指出,当前小学信息技术教学面临的困境主要表现在:教学时间无法足额保证,教学模式改革力度较小,教学资源空间受到限制.并提出相应的解决方法:一是严格教学常规,切实保证教学时间;二是加大教学改革力度,提升教育教学成效;三是创新思维方式,整合教学资源空间.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学信息技术教学面临的困境及对策
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学信息技术 教学困境 分析研究
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
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1 龚胜男 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
教学困境
分析研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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