作者:
原文服务方: 天工       
摘要:
为了尽快实现中职院校服装专业的教学目标,中职院校就要积极提高服装专业的教学质量.其中,服装缝制一体化作为新颖有效的教学模式逐渐被应用到服装专业的教学之中.它不仅能促进中职学生掌握专业知识,还能提高教学质量,在服装专业教学中发挥着重要作用.分析目前服装教学专业教学现状,并探究一些能有效改善教学模式的相关策略.
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服装专业理实一体化教学模式的探索
一体化教学
服装
专业能力培养
服装缝制工艺课教学改革途径探索
教学改革
服装缝制工艺课
特点
途径
电工电子课程理实一体化教学模式创新思考
电工电子
理实一体化
教学模式
动手能力
体验式教学模式下一体化课程改革
体验式
职业教育
机械图样
绘制技术
一体化课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 服装缝制工艺一体化课程模式探索
来源期刊 天工 学科
关键词 服装 缝制工艺 一体化
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 课题·探索
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈爱珠 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装
缝制工艺
一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
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316
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