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摘要:
随着微博、微信等各种信息工具的发展,在教学中又呈现了一种新的教学模式——微课,在微课教学过程中,教师可以运用信息化的方式对课件进行设计,使知识的讲解更加直观,有效地提升了教学效果,微课教学的内容非常全面,能够突出重点,使学生对知识的结构更加了解,通过微课的教学资源与活动,能够正确引导学生运用网络进行自主学习,对学生的知识掌握起到促进作用.根据教师与学生的根本需求设计了一套移动微课系统,对系统的整体构架以及功能模块进行详细分析.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于用户体验的移动微课系统开发应用
来源期刊 微型电脑应用 学科 教育
关键词 用户体验 微课系统 开发研究
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G434
字数 3182字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李长生 7 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
用户体验
微课系统
开发研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
出版文献量(篇)
6963
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20
总被引数(次)
28091
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