运用分层教学提升信息技术教学的有效性

• 作者: 崔海霞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 主体作用 评价
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

在信息课堂上,学生受外界因素和自身因素的影响,存在着一定的个体差异.很多时候教师意识不到这种差异性, 采用“满堂灌”的教学手段开展教学活动,难以实现学生的 提高 ,教师应针对学生的 性合理设计教学活动,从而提升信息技术课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔海霞		3	0	0.0	0.0