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摘要:
阅读教学和写作教学是小学语文教学中的两个比较重要的内容,两者之间相互独立,同时也相辅相成.阅读是写作的前提,而写作是阅读的目的.阅读和写作存在很多的共通之处,小学语文老师在教学过程中,要将阅读和写作有效结合起来,采取阅读写作一体化教学模式,这样不仅可以节约教学资源,还能有效提升学生的综合素质,本文在此基础上展开具体论述.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学语文阅读写作一体化的教学研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 阅读 写作
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.020
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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