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摘要:
读者们,在进入正题之前,我先介绍一下我近几年的经历: 在大二的下半学期,我开始与“科学”打交道,并且在老师的推荐下来到焦作市科技馆,当时接到一个概念模糊但非常具有挑战性的任务——“五一”期间表演一场“科学实验秀”,那时离“五一”还有3个月的时间。
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初中化学
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趣味化
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对高职院校思政课“教学做合一”的思考
高职院校
教学做合一
思想政治课
怎样做好儿科护患关系
儿科
护患关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样做趣味实验
来源期刊 第二课堂:英语版 学科 教育
关键词 趣味实验 科学实验 概念模糊 科技馆 焦作市 挑战性 老师
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-23
页数 6页 分类号 G633.8
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
趣味实验
科学实验
概念模糊
科技馆
焦作市
挑战性
老师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:英语版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
湖南省长沙市东风路17号
42-249
出版文献量(篇)
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