构建药学应用型研究生双导师制联合培养创新模式

• 作者: 张艳 沈爱宗
• 来源期刊: 中国临床保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教育,医学,研究生 教育,药学 导师制
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 695-699
• 页数: 5页
• 分类号: R192
• 字数: 5688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.issn.1672-6790.2018.05.034

摘要

目前虽然我国研究生在校人数和培养规模较以往大幅度提高,但数目的 增加与研究生培养质量的提高并未完全成正比,且培养模式存在诸多问题,双导师制是为培养创新性、实用性人才需要而建立的一种新型研究生培养模式.探讨双导师制培养模式在药学研究应用型人才培养中的应用,对药学研究生培养模式以及教育质量标准体系加以调整和完善,是现阶段教育部正在开展的研究生教育创新计划的一项重大举措,也是应高等教育国际化大趋势的必然选择,对培养具有社会竞争力的应用型药学人才以及医药类高等院校的发展都有着重要的战略意义和现实意义.