甘肃省高校教师科研团队隐性知识共享问题研究——基于SECI视角

• 作者: 王鸥
• 来源期刊: 生产力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 科研团队 隐性知识 知识共享 知识管理
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 112-116
• 页数: 5页
• 分类号: F204|G644
• 字数: 6939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-2768.2018.06.024

摘要

在信息技术高度发达的今天,如何进行知识管理、如何将隐性知识转变为显性知识对组织发展至关重要.其中,隐性知识显性化揭示了知识生产的起点与终点,由隐性到显性、由个人到组织之间的多次转化,形成了一个知识管理的循环.当前高校教师科研团队中还存在着一些知识管理中的难题,尤其是隐性知识共享方面有比较明显和亟需解决的现实问题.文章结合著名的知识管理工具SECI方法,对甘肃省高校教师科研团队如何进行隐性知识共享问题进行了探讨并提出了相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鸥	甘肃政法学院经济管理学院	21	39	4.0	5.0