浅谈关于Grammartime教学的思考

• 作者: 杨波
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 农学
• 关键词: Grammartime 创设情境 增添趣味 引导归纳
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: S623.31

摘要

Grammar time是译林版英语新教材在五、六年级新增的一个教学板块.但在语法课上,教师往往都是运用传统的 语法教学观念, 学生大多是被动地接受语法知识的灌输.因此, 教师要以学生为主体,灵活运用创设情境、增添趣味、 引导归纳等 多种教学方法, 把语法教学与听、 说、读、 写等学 自然地融合在一起,充分调动学生的学习积极性, 使语法教学更具实效性.

作者信息

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1	杨波		4	0	0.0	0.0