"六位一体"藏医药高水平教学团队建设路径研究

• 作者: 达平
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 藏医药 教学团队 建设路径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.01.277

摘要

建设教学团队是高校促进教师专业发展、推进教学改革、提高人才培养质量的重要措施.针对目前藏医药教学团队建设中存在的问题,采用文献法、分析法和演绎法相结合的研究方法进行研究,提出了构建藏医药高水平教学团队应遵循的原则,探索了以定位与目标为导向、以学科专业建设为平台、以课程建设为重点、以教师队伍建设为关键、以管理运行机制为保障以及团队文化建设为灵魂的"六位一体"藏医药高水平教学团队建设路径研究."六位一体"的藏医药高水平教学团队建设虽然漫长,但其建设成效必将对高校办学实力、人才培养质量的提高起到深远地影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达平	西藏藏医学院教务处	7	1	1.0	1.0