基于CDIO的C语言程序设计课程教学改革初探——以某学院为例

• 作者: 方勇
• 来源期刊: 岭南学术研究
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 CDIO 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

针对过往C语言程序设计课程教学中存在的以教师为主、知识本位、学生学习自觉性不高、实践能力不强等问题,借鉴先进的CDIO教育理念,从教学理念、教学方法、教学内容、实验教学、考试方式等方面对该课程教学进行了改革探索,这一改革在培养学生创新创造能力、实践动手能力、团队协作能力等方面,均取得了良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方勇	东莞理工学院城市学院	14	18	2.0	3.0