人教版高中物理教材渗透传统文化分析及建议

• 作者: 罗正范
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版 物理教材 中华传统文化 建议
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

本文分析了在物理课程教学中渗透传统文化的必要性,统计分析了人教版高中物理教材中渗透中华传统文化的素材,并从教材编写和课堂教学两个方面提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗正范		2	1	1.0	1.0