三坚守、四融合:个性化中医药人才培养模式的构建与实践

• 作者: 张文玉 徐杰 武继彪 王庆领
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 中医药人才 培养 改革
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 字数: 6378字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.01.463

摘要

介绍了中医药人才培养的创新模式与基本思路,阐述了个性化中医人才培养的核心要义,是对学校办学特色的传承与创新,是对中医药教育的人文、科学、社会属性的有机融合与发展.介绍了个性化中医药人才培养模式构建的基本路径:更新教育理念,重视创造个性发展;优化课程体系,促进个性自由发展;革新教学模式,丰富个性化学习手段;深化学分制改革,开拓个性化培养途径;搭建教育信息化平台,拓展个性化学习空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文玉		25	87	6.0	8.0
2	武继彪		21	58	5.0	7.0
3	王庆领		5	6	2.0	2.0
4	徐杰		4	5	2.0	2.0