农村教师职业流动意愿及其影响因素——基于二元Logistic回归模型的实证研究

• 作者: 肖庆业
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 职业流动意愿 影响因素 Logistic模型
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 乡村教师研究专题
• 页码范围: 36-45
• 页数: 10页
• 分类号: G451.2
• 字数: 10633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2018.05.005

摘要

本文基于江苏、湖北、云南3省12县24所农村学校575名教师的调查数据,运用二元Logistic回归模型,从个体因素、家庭因素、工作因素、学校因素、地区因素以及社会因素等六个方面对农村教师职业流动意愿及影响因素进行实证分析.回归结果显示,在教师个体因素中,性别、年龄、文化程度、职称、个人月收入等变量显著影响农村教师职业流动意愿;在家庭因素中,配偶工作地点、子女就学状况等变量对其流动意愿影响显著;在工作因素中,与领导的关系、晋升机会等变量显著影响农村教师职业流动意愿;在学校因素中,学校地理位置变量对其流动意愿有重要影响;在地区因素中,地区变量对其流动意愿影响显著;在社会因素中,社会压力、教师对自身职业社会地位的评价等变量显著影响农村教师职业流动意愿.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖庆业	闽南师范大学商学院	14	22	3.0	4.0