“影子教育”风雨二十年——基于1997—2016年CNKI期刊数据库的可视化分析

• 作者: 吴菲
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 工学
• 关键词: 影子教育 可视化分析 问题
• 年，卷（期）: jyck_2018,（3）
• 页码范围: 38-45
• 页数: 8页
• 分类号: TD327

摘要

基于文献计量学方法,使用信息可视化分析软件Cite Space对CNKI数据库1997—2016年收录的971篇研究影子教育的期刊论文进行知识图谱分析,文章对该领域的研究轨迹、研究者、研究机构、热点问题和关键词聚类进行详细的可视化图谱分析。研究发现：研究分布上,自1997年以来,影子教育的研究主体分布较为分散,亟须成熟的研究团体;研究理论单一,布迪厄的再生产理论是主要的理论基础;研究方法上,自2015年起,运用PISA、CFPS、CEPS等数据库进行量化的研究突增,但仍存在内生性问题;学科视角上,现有从经济学、法学、信息技术等学科视角分析影子教育现象,但皆浅尝辄止,需别出机杼,影子教育亟待研究者研精毕智。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴菲	南京师范大学教育科学学院	3	15	2.0	3.0