海德格尔诗性哲学视域下当代教育人性化的困境及其出路

• 作者: 扈中平 邹小婷
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 海德格尔 诗化哲学 教育人性化
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论研究
• 页码范围: 9-16
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

在工具理性倡盛的今天,人的活动在一定程度上背离了人之本性,落入被技术设定与构架的境地.教育领域也概莫能外.荷尔德林的诗句“人诗意地安居在大地上”以其隽永的笔调把人生与诗结合起来,展示出生命的灵动、优雅与活力,深合海德格尔诗化哲学之意.海氏借此为题,大力发挥,阐释其“诗之思”形而上意蕴,彰显人之“本真”存在的法度.教育作为培养人的社会实践活动,最紧要之处就在于立足于人对本真、自由和创造性生活追求的基础上,涵养人性,促成人幸福生存.在此,我们循着海氏对诗境的道说和运思,探寻教育如何才能摆脱技术座架促逼,成为促成人性圆融之“林中路”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扈中平	华南师范大学教育科学学院	74	782	12.0	27.0
2	邹小婷	华南师范大学教育科学学院	2	1	1.0	1.0