英语演讲课程教学存在问题探讨与对策——以某学院为例

• 作者: 王芬
• 来源期刊: 岭南学术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语演讲 课程规划 演讲能力
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

以某学院开设英语演讲课程的现状为切入点,基于课堂观察了解学生学习和教师授课情况,并从课程内容的整改、课程活动的设置和课程评估的方式三方面提出相应策略。引入经典模仿、名篇赏析、同伴互评等灵活有效的课堂教学方式,提高学生实际运用语言的能力和技巧,从而提升学生文化素质、心理素质和思辨能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芬	东莞理工学院城市学院	7	2	1.0	1.0