同心筑梦想，百花齐争春——初探高中历史课走班制下的共享合作模式

• 作者: 李剑
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 走班制 共享合作
• 年，卷（期）: qd_2018,（5）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

共享教育使教育资源得以最大限度的有效利用与共享。这点与我们新课改中鼓励合作探究的理念契合。在这样的背景下，如果恰到好处的在走班制中运用共享合作探究模式，可以给我们提供一种合作双赢的教学效果，体现教学相长的真谛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李剑		3	0	0.0	0.0