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摘要:
在班级中,"问题学生"的存在具有必然性、客观性和普遍性.积极面对,分析研究这些学生的问题成因、心理特征和应该采取的教育方法,用爱心、信心和耐心促使他们正确认识自我,克服自卑心理和消极情绪,激发潜能,解决自身存在的问题就是我们教师的责任和义务.
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内容分析
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文献信息
篇名 用爱心 信心 耐心转化"问题学生"的案例分析
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 问题学生 转化 爱心 信心 耐心
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 案例分析
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 2764字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈立亚 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题学生
转化
爱心
信心
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
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26
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