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摘要:
进入21世纪以来,数学的应用性越来越受到人们重视。为了解偏远地区城镇高中师生对数学建模的认知程度及学生数学建模能力水平,作者利用暑假期间,对怀化某地区城镇高中做了问卷调查,并对所得数据进行统计处理和分析。
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文献信息
篇名 城镇高中数学建模能力调查与研究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 数学建模 建模能力 城镇高中
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周方心怡 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
建模能力
城镇高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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