网络高等教育协同学习模式的探索与实践

• 作者: 田丹 闫晗
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业技术人才 产业结构优化升级 定性分析 定量分析
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G726
• 字数: 4685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.01.014

摘要

协同学习模式是高等网络教育中实践教学应用的重要策略,本文对协同学习教学过程如何建立以及在经管类相关专业的实践应用成果进行探讨,旨在创建一种适应远程教育学习需求的新型实践框架.协同学习模式利用网络教育学习平台及音视频交互系统,实现了跨越时间与空间的限制从而进行学生间、师生间互动学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丹	大连理工大学远程与继续教育学院	16	274	8.0	16.0
2	闫晗	大连理工大学远程与继续教育学院	3	2	1.0	1.0