改革开放40年我国中职学生资助制度的回眸与前瞻

• 作者: 邱小健 龚筠茜
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 改革开放 中职教育 学生资助制度
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 92-96
• 页数: 5页
• 分类号: G718
• 字数: 5692字
• 语种: 中文

摘要

改革开放40年来,我国中职学生资助制度经历了人民助学金制度时期、奖学金与贷学金制度并存时期、奖学金与贷学金制度并存时期和"奖、贷、助、补、减"的多元资助制度体系四个发展阶段.我国现有的中职学生资助制度存在制度体系设计不健全、家庭经济困难学生认定标准不清晰、助力家庭经济困难学生综合素质培养乏力、社会力量参与中职学生资助不足等问题.因此,需要从资助理念、政府角色定位、资助体系、社会参与四个方面来进一步调整现有的中职学生资助制度,构建新时代中国特色社会主义中职学生资助制度体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱小健	赣南师范大学教育科学学院	56	172	6.0	10.0
2	龚筠茜	赣南师范大学教育科学学院	7	12	2.0	3.0