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摘要:
拓展训练是一种体验式的学习,利用户外自然环境对人进行训练,它起源于二战时期是海上生存训练,战后逐渐演变成一种面向社会的训练方式.应用在体育教学是中通过精心设计的户外活动模拟真实的情景,让学生在活动的亲自参与过程中活动课程设置所带来的比较真实的情景体验.在应对挑战的过程中,磨练学生的意志,有力与提升学生的自我认知,培养学生的沟通能力和团队协作精神,同时也能够提高学生解决问题的能力和独立生活能力,有助于学生素质的全面发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 拓展训练在高校教育中的意义及实施
来源期刊 时代报告 学科
关键词 拓展训练 高校体育教育 意义 实施
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 2216字 语种 中文
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1 张世刚 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展训练
高校体育教育
意义
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
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