小学英语故事教学方法探究与实践

• 作者: 寇璐
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 故事教学 预测故事 续写故事 语言思维
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G628|H319.3
• 字数: 1961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.09.033

摘要

本文以《开心学英语》五年级下册第二单元Vacation Plans的故事教学为例,从激发学生对故事的猜测,聚焦主题开始引入,进而在故事学习的过程中推进事件发展的顺序、解读文本,提升学生的语言技能,故事后的猜想、续写以及拓展更是培养学生语言思维的过程.教师通过指导学生在故事中学习语言,提高学生学习英语的效率及兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寇璐	广东省中山市石歧中心小学大信学校	2	0	0.0	0.0