原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
隐私权是中小学生的一项重要人身权利.进一步完善我国中小学生隐私保护法规是依法治教的需要,也是新形势下中小学生权益保障的需要,同时也是确立中小学生主体地位的需要.但就相关立法实践的现状看,存在专门性的中小学生隐私保护法规缺失,且相关规定一般化;政策性文本的规定多于法律性文本的规定;相关立法也明显滞后于信息化时代的新要求等问题.为进一步完善相关法规,建议:明确界定中小学生隐私及隐私权概念的内涵与外延;充分尊重家长及监护人在维护中小学生隐私保护方面的权利;恰当处理中小学生隐私权与相关权利的冲突.
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文献信息
篇名 完善我国中小学生隐私保护法规的思考
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 中小学生 隐私权 隐私权法规
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 48-54
页数 7页 分类号 G637|D922.16
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.10.008
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研究主题发展历程
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中小学生
隐私权
隐私权法规
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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