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摘要:
为了满足学生自主性学习和教育信息化,展现教师职业专业性,微课作为在线教育的代表性产品应运而生,它的出现受到广大师生的关注、认可、喜爱.而作为理解性和操作性并重的毫针刺法课程,授课教师可将微课运用到课堂学习、课外复习过程中,以改变学生对知识点理解不到位和操作不规范等现状,帮助学生更有效地掌握毫针刺法课程内容,提高教学质量.从微课、毫针刺法教学现状等多方面分析,探讨如何更有效地进行毫针刺法微课教学,为毫针刺法教学提供新路径.
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文献信息
篇名 试论毫针刺法微课在针灸教学中的应用与实践
来源期刊 湖南中医杂志 学科 医学
关键词 微课 《针灸学》 毫针刺法
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 R2-4
字数 语种 中文
DOI 10.16808/j.cnki.issn1003-7705.2018.02.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德军 28 124 6.0 10.0
2 常小荣 411 4701 36.0 53.0
3 刘密 164 853 15.0 22.0
4 刘祎 10 14 3.0 3.0
5 胡小珍 9 15 3.0 3.0
6 杨青 9 10 2.0 3.0
7 舒文娜 7 9 2.0 3.0
8 刘鑫烨 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (57)
共引文献  (2108)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (15)
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  • 二级引证文献(1)
2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
微课
《针灸学》
毫针刺法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中医杂志
月刊
1003-7705
43-1105/R
大16开
湖南省长沙市麓山路58号
42-71
1985
chi
出版文献量(篇)
12381
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8
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