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摘要:
该文以大学力学课堂教学实践为例,针对高等学校课堂教学过程中师生间缺乏互动的问题,尝试互动反馈系统的在课堂教学中的应用。结果表明,课堂互动反馈系统作为一种智能教学工具,可以有效地实现大班化的精品教学目标。
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文献信息
篇名 互动反馈系统在力学课程的应用及效果评估
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 课堂互动反馈系统 力学课程 实践
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余慧杰 上海理工大学机械工程学院 26 51 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂互动反馈系统
力学课程
实践
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研究来源
研究分支
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34-1205/TP
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