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摘要:
他们是初学设计的孩子,却用与众不同的灵感描绘了一个奇妙的芭比世界。作为他们服装设计课的老师,通过有效的手段和形式开发他们的潜能,努力使他们的的才能充分发挥出来。在学校除了学习科学文化,还应重视学生其他各方面特长的发挥,才能培养出符合社会和自身发展的综合性人才。为此,《风采童装》走进孩子们的课堂,用服装设计课程为孩子们开启兴趣大门……
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整合与重构
教学信息化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打开芭比水晶盒—-bébé《风采童装》特色课程之服装设计课程成果展示
来源期刊 风采童装 学科 工学
关键词 服装设计 特色课程 艺术素养 水晶 成果展示 服装效果图 小姐姐 综合性人才 学习过程 北京市朝阳
年,卷(期) fctz_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号 TS941.2
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研究主题发展历程
节点文献
服装设计
特色课程
艺术素养
水晶
成果展示
服装效果图
小姐姐
综合性人才
学习过程
北京市朝阳
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
风采童装
双月刊
2096-0190
10-1317/TS
大16开
北京市朝阳区百子湾东里沿海赛洛城A407
82-822
2015
chi
出版文献量(篇)
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