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摘要:
'不到园林,怎知春色如许?'语文教学也如此。我们的任务就是引领学生步入'语文园林',让学生去感受、体验、积累与运用语言。有效通向'语文园林'的小径是什么呢?那便是利用教材中的文本空白点、拓展点引导学生开展'随文练笔'的习作实践。
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叩开小学低年级随文练笔教学之门
小学语文
低年级
随文练笔
依托随文练笔,打牢学生的习作基础
习作教学
随文练笔
打牢基础
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在阅读教学中运用“随文练笔”进行习作能力训练
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 阅读教学 随文练笔 方式 实践
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G623.2
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1 宋伟萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
随文练笔
方式
实践
研究起点
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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8662
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