论校长的道德领导——生活德育漫谈(二)

• 作者: 高德胜
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 道德领导 生活德育 校长 道德品质 学校生活 价值规定性 德育意义 规范用语
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

学校生活的道德品质具有重要的德育意义。学校生活的道德品质是由师生共同建构的,但校长在其中扮演着重要的角色。校长道德领导的有无、强弱,与学校生活的道德品质有着直接的关系。领导(1eading)是一个规范用语,本身就具有价值规定性,即将其他人往好处领,而不是往坏处领。往坏处领,那不是领导而是误导、陷害。也就是说,领导的一个要素是知道方向,知道“好之所在”(良善)。知道之后,如何将其他人往好处领呢?不外乎是“走在前面”,以自己的模范言行引领他人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高德胜	华东师范大学课程与教学研究所	82	27	3.0	4.0